,Recomendo a leitura. ...em
especial o artigo que escrevi com a prof. Marcia Siervi
Revista EDaPECI acaba de publicar seu último número emhttp://www.seer.ufs.br/index.php/edapeci.
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interesse.Prof. Dra. Maria Neide Sobral...Departamento de Educação Universidade Federal de Sergipe (UFS) — São
Cristóvão, Sergipe, Brasil.revistaedapeci@gmail.comProf. Dra. Maria Neide SobralProf. Dra. Maria Neide
Sobral,
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO
A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA: TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO
E COMUNICAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÍDIAS NA EDUCAÇÃO
Resumo
Este estudo teve como objeto avaliar o
modelo de gestão dos cursos de graduação e de pós-graduação a distância da
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). O objetivo principal era levantar
e analisar acerca dos processos de implantação, implementação e gerência acerca
dos cursos de Especialização em Mídias na Educação (CEME) e Especialização em
Tecnologia da Informação e Comunicação no Ensino Básico (TICEF). Optou-se por
uma metodologia de cunho qualitativo, a partir de levantamento de informações
primárias e pesquisa bibliográfica, além de depoimentos, através de entrevistas
abertas, os quais foram analisados com base na teoria da Análise do Conteúdo.
Concluiu-se que os processos gerenciais utilizados nos cursos de graduação e de
pós-graduação a distância analisados atendem os requisitos de qualidade
exigidos pelo Ministério da Educação (MEC) para a oferta de cursos na
modalidade da Educação a Distância (EAD) no Brasil.
Palavras–chave:
Gestão, EAD, Formação Continuada.
Abstract
The object of this research is to evaluate the pattern
of graduation and pos-graduation distance course of Universidade Federal de
Juiz de Fora. The principal aim is to collect and analyse the implantation,
implementation and management of a Specialization in Media in the Education,
Technology of Information and Communication in Fundamental Teaching courses. A
qualitative methodology was chosen due to the complexity of this research, and
it was supported by primary information study, bibliographic
research, and opinions collected in open interviews, which were analyzed based
on The Analysis of Subject Theory. It was concluded that the management
processes applied to the graduation and pos-graduation courses met the quality
patterns required by the Ministry of
Education.
Keywords:
Management, Education of Distance, Training Continued.
Resumen
Este
estudio tiene como objetivo evaluar el modelo de gestión de los cursos de
graduación y de postgrado a distancia de la Universidad Federal de Juiz de Fora
(UFJF). El objetivo principal era recaudar y analizar acerca de los procesos de
implantación, implementación y gestión de los cursos de especialización en los
medios de comunicación en la Educación (CEME) y Especialización en Información
y Comunicación en la tecnología de la Educación Básica (TICEF). Optamos por una
metodologia de carácter cualitativo, basado en una encuesta de información
primaria y una encuesta bibliográfica, además de testimonios, a través de
entrevistas abiertas, los cuales fueron analizados con base en la teoria del
Análisis del Contenido. Se concluye que los procesos gerenciales utilizados en
los cursos de graduación y de postgrado a distancia analizados cumplen con los
requisitos de cualidad exigidos por el Ministerio de Educación (MEC) para
ofrecer cursos en la modalidad de la Educación a Distancia (EAD) en Brazil.
Palabras–clave:
Gestión, EAD, Formación Continuada
