O Curso de Especialização em Mídias na Educação tem como objetivo principal contribuir para a formação continuada de professores do Ensino Básico da Rede Pública, permitindo-os produzir e estimulando-os na produção das diferentes mídias, de forma articulada à proposta pedagógica das escolas e a uma concepção interacionista de aprendizagem.http://www.ufjf.br/midiasnaeducacao/
quarta-feira, 17 de outubro de 2012
Curso de Espacialização a Distância Mídias na Educação
Curso de Espacialização a Distância Mídias na Educação. Inicio 15/10....Mais um desafio. Como diz Herbert de Souza, o Betinho: "Viver por viver não quer dizer nada. É preciso estar vivo na produção de alguma coisa".
I Jornada Virtual ABED de Educação a Distância
Realização da I Jornada Virtual ABED de Educação a Distância, com aproximadamente 5.000 participantes http://www.abed.org.br/jovaed2011/
segunda-feira, 18 de junho de 2012
Interatividade na Educação
1. Ferramenta escolhida:
Ferramentas sugeridas: vídeo; texto;
fórum pergunta-resposta
|
2. Objetivos a serem atingidos:
Assistir ao
vídeo
Vídeo com o
Profº Dr. Marco Silva
http://www.youtube.com/watch?v=ShRODbkFIJ0
Fazer
a leitura dos textos:
O que
é interatividade | Desafio para o ensino | Conversando sobre interatividade |
Links
http://www.faced.ufba.br/~dept02/sala_interativa/o_que_eh.html#O
que é interatividade
Objetivo: Inteirar-se das discussões
levantadas pelo professor doutor Marco Silva, autor do livro Sala de Aula
Interativa, acerca da interatividade e das possibilidades de se explorar o
potencial interativo com ou sem tecnologia em sala de aula.
Atividade 2: Forum Pergunta-Resposta
Depois de assistir ao vídeo e ler os
textos referentes às possibilidades de usos da interatividade em sala de
aula, você deve ter se lembrado de alguma experiência particular com seus
alunos. Em sua prática docente, as tentativas de interação devem ser
constantes, apesar de que nem sempre os resultados coincidem com o que
havíamos planejado, não é mesmo?
O objetivo desse fórum é promover uma
troca entre os cursistas para que possamos nos enriquecer com as vivências
dos outros. Então, questione, provoque seus colegas. Conte alguma experiência
sua relacionada ao tema e peça a opinião de seus pares. Se não se lembrar de
nada, pense em uma situação hipotética para o uso da interatividade a fim de
levantar a discussão.
Cada aluno deve fazer ao menos uma
pergunta e responder a, no mínimo, três questões propostas pelos colegas.
Referências:
FILATRO,
A. Design
Instrucional na prática. São Paulo: Pearson Education do Brasil,
2008
RAMOS, Daniela Karine. Possibilidades
e Formas de Colaboração: Um Estudo com alunos do Ensino Fundamental: Texto disponível em http://seer.ufrgs.br/renote/article/view/14364
Novas formas de aprender: comunidades de
aprendizagem. Em: http://tvbrasil.org.br/fotos/salto/series/151043NovasFormasAprender.pdf
Silva, Marco. Sala
de aula interativa, Quartet, 2000;Rio de Janeiro 2009
|
quinta-feira, 14 de junho de 2012
BLOG : UM DIÁRIO VIRTUAL
Talvez você conheça alguém que foi adolescente
na década de 1980 (ou mesmo você tenha sido). Um hábito muito comum naquela
época (além de colecionar as figurinhas Amar é... e papel de cartas) era
registrar no diário secreto (alguns tinham até chave) os sentimentos, desejos e
frustrações do dia-a-dia da vida. Os adolescentes de hoje continuam com esse
hábito. No entanto, o meio para isso mudou, pois passaram a escrever on-line,
utilizando o blog. O que era segredo já não precisa ser mais.
É preciso
que se diga que o blog (abreviação de weblog) não é restrito a adolescentese
que nem todos têm acesso a essa ferramenta porque também a internet ainda não
está democratizada no país.
Há blogs
com caráter jornalístico, com conteúdo político e, é claro, de entretenimento.
E por que não um blog com fins pedagógicos? Ainda há receio de educadores sobre
essa ferramenta, principalmente porque consideram a escrita teclada uma
variação inadequada da linguagem escrita. Por outro lado, há aqueles que a
consideram criativa, promotora do exercício da imaginação e incentivadora da
leitura.
Conflitos
teóricos à parte, o blog pode servir como espaço de intercâmbio e de
colaboração; espaço de debate e de integração. Esse ambiente pode tornar
visível a produção dos autores, permitindo autoria múltipla. Pode também ser
utilizado para avaliação de forma longitudinal. Isso permite registrar a
história dos esforços, progressos e conquistas dos alunos.
Interessante
ainda é pensar que o blog pode propiciar debates entre turmas de escolas ou de
universidades sobre determinado assunto. Este tipo de atividade tem potencial
educativo, uma vez que desenvolve competências de pesquisa de informação e de
domínio da comunicação escrita, contribuindo para o exercício da tolerância a
pontos de vista diferentes.
2 (MAIA e MATTAR, 2007)
quarta-feira, 18 de abril de 2012
Escolas com Tablets
Artigo de minha autoria publicado no jornal virtual Informativo da ADESG,em 09 /04/2012. .Leia o artigo na integra acessando o site:
http://www.webartigos.com/artigos/escolas-com-tablets/87121/
http://www.webartigos.com/artigos/escolas-com-tablets/87121/
Listando 1-1 de 1 artigos.
Publicado 13 de abril de 2012 em Educação
Neuza Maria de Oliveira Marsicano Mestre em Educação Ao participar do programa Bom Dia, Ministro, produzido pela EBC Serviços
terça-feira, 21 de fevereiro de 2012
Seminário Nacional ABED de Educação a Distância
Em 2009, o SENAED – Seminário Nacional ABED de Educação a Distância foi realizado pela primeira vez totalmente à distância. Em 2011, foi realizada pela primeira vez a JOVAED – Jornada Virtual ABED de Educação a Distância, também à distância, que se repetirá neste ano, de 11 a 21 de Junho de 2012. A JOVAED será gratuita e qualquer interessado pode participar virtualmente das atividades oferecidas. Os inscritos terão direito a Certificado de participação emitido após o final do evento pela ABED.Ver o site:http://t.co/wmIwOFgG.
Vamos aendar....
domingo, 29 de janeiro de 2012
Pós Graduação: Inicio do ano de 2012,ínicio de curso....Aula Inaugural do curso de Pós - Graduação em Planejamento, Implementação e Gestão da Ead. Lo
Inicio do ano de 2012,ínicio de curso....Aula Inaugural do curso de Pós - Graduação em Planejamento, Implementação e Gestão da Ead.
Local: UFF - CAMPUS DO ATERRADO - ECHS (Auditório da Escola de Ciências Humanas e Sociais). O Campus da UFF em Volta Redonda foi inaugurado em 2010, arquitetura moderna..muito bonito. Mais um desafio......
Local: UFF - CAMPUS DO ATERRADO - ECHS (Auditório da Escola de Ciências Humanas e Sociais). O Campus da UFF em Volta Redonda foi inaugurado em 2010, arquitetura moderna..muito bonito. Mais um desafio......
Assinar:
Postagens (Atom)